Sorin
Banned
Data inscrierii: 06/Noi/2007
Mesaje: 4955
|
O spun specialistii: Scoala romaneasca dauneaza grav sanatatii
Ministerul Sanatatii a solicitat Institutului de Sanatate Publica Bucuresti (ISPB)sa emita, in regim de urgenta, un raport privind tulburarile de sanatate a elevilor. Raportul va fi prezentat Ministerului Educatiei, care va fi somat sa ia masuri pentru decongestionarea programelor scolare. Datele din ultimul studiu al ISPB, realizat in 2007, sunt extrem de alarmante. Din cauza suprasolicitarii, tot mai multi elevi sufera de tulburari de somn, cefalee, anxietate, simptome care preced patologiilor psihice. Concluziile cercetarii ISPB arata ca 58% dintre elevii din ciclul gimnazial manifesta o oboseala psihica foarte mare. Din acest motiv, copiii se plang de cefalee, dureri oculare si tulburari de somn. Printre cauzele incriminate de elevi in aparitia suprasolicitarii scolare se numara obiectele de studiu prea dificile din curricula de invatamant, volumul mare de teme, precum si timpul insuficient de odihna. Materiile de studiu cu cel mai mare grad de dificultate sunt, in opinia copiilor, matematica si limba romana. Corespunzător studiului, timpul alocat pregatirii lectiilor acasa depaseste 4 ore pe zi pentru 16,4% dintre elevi, 3-4 ore pe zi pentru 47,2% dintre elevi si 36,4% aloca invatarii 1-2 ore pe zi. Totodata, volumul mare de teme necesita o activitate sustinuta chiar si in zilele de sambata si duminica, 17% dintre elevii chestionati alocand mai mult de 4 ore pentru pregatirea lectiilor. Mai mult, din cauza volumului si dificultatii acestora, pregatirea temelor pentru acasa necesita susținerea parintilor pentru 41% dintre elevi. Autorii studiului subliniaza faptul ca la aparitia oboselii contribuie si nerespectarea normelor igienico-sanitare privind intocmirea orarului scolar, prin nerespectarea pauzelor cu prelungirea orei de curs. "Copiii au o proasta comunicare la scoala, unde nu vin cu placere. Ne intalnim tot mai frecvent cu esecuri scolare si lipsa randamentului. Totodata, elevii au tulburari de comportament, cu dificultati in insertia sociala. Am constatat simptome care se transforma mai tarziu in nevroze. Un copil fragil psihic, care este suprasolicitat si agresat cu o serie intreaga de discipline, poate dezvolta psihoze. In fiecare an, la facultatile de medicina, avem cateva cazuri de psihoze. Problema la elevi este ca li se administreaza o cantitate mai mare de informatii decat pot ei recepta. De exemplu, conform normelor igienico-sanitare, un elev de clasa I ar necesită sa-si pregateasca lectiile acasa in cel mult 30-40 de minute", ne-a declarat prof.dr. Aurelia Cordeanu, coordonator al studiului si sef Compartiment Igiena Copiilor si Tinerilor, Institutul de Sanatate Publica.
Copii cu tulburari de personalitate
Psihologii condamna, la unison, supraincarcarea programelor scolare, avertizand asupra riscului ridicat de aparitie a bolilor psihice. "Nici nu era necesitate de o cercetare in acest sens. Oricine are copil isi da seama de pericolul suprasolicitarii. Programele scolare din ultimii 17-18 ani au fost facute fara a se tine cont de varsta copiilor si de puterea lor de asimilare. Mai mult, la îndeplinirea acestor programe nu s-a tinut cont de parerea expertilor si a psihologilor. Exista anumite feluri de informatie, cum ar fi generalizarile, pe care un copil nu le poate asimila. Putem spune ca avem acum generatii adânc afectate, schilodite. Sunt copii de 12 ani care sufera de tulburari de personalitate. Pentru ei, scoala devine un calvar. Nu mai exista placere de a interactiona cu alti copii. Scoala a ajuns un mediu apasator si contraproductiv. Cea mai dezastruoasa situatie o intalnim in scoala primara. Copiii de 6-10 ani sunt cei mai afectati. O cantitate prea mare de informatie se transforma intr-o catastrofa", ne-a declarat psiholog Hanibal Dumitrascu. "Se poate ajunge la refuz de a merge la scoala si chiar la abandon scolar. Nu toti parintii stiu sa isi ajute copiii, fie pentru ca muncesc si nu au timp, fie pentru ca nu sunt instruiti. Se stie deja ca profesorii si-au facut programele pentru ei, si nu pentru copii. Cea mai grava este suprasolicitarea copiilor din clasele I-IV, care poate duce la anxietate, la tulburari emotionale si ticuri, care se repercuteaza si mai tarziu in comportamentul copiilor. Daca mergi intr-o clasa, observi copii care strang intens din ochi, ridica din umeri sau isi stramba gura. Toate acestea arata ca acei copii sunt stresati si nelinistiti. Intr-un final, toate acestea afecteaza sanatatea. Sa dai la clasa I trei caiete, manuale alternative si culegeri este aberant", ne-a precizat Luminita Mihai, profesor doctor in psihiatria infantila.
La Ministerul Educatiei se lucreaza
Megdonia Paunescu, director al Directiei Management Invatamant Preuniversitar din cadrul Ministerului Educatiei, afirma, recent, ca se lucreaza la descongestionarea programelor scolare si a numarului de ore. "In acest scop, ministrul educatiei a compus o echipa larga de specialisti, dintre care fac parte si psihologi, care deja au inceput sa reanalizeze curricula scolara. Pana acum, au fost centralizate toate propunerile din teritoriu, insa descongestionarea presupune o perioada lunga de timp, pentru că problemele sunt nespus de complexe", declara Megdonia Paunescu. Presedintele Federatiei Nationale a Asociatiilor de Parinti, Mihaela Gunea, a criticat numarul mare de ore pterecute de elevi la scoala, la care se adauga si timpul alocat temelor pentru acasa. "Asociatia noastra a atentionat ministerul ca in aceasta actiune nu trebuie cooptati doar specialisti si medici, ci in inițialul rand psihologi, ca sa vedem cat poate sa duca in carca un copil la o anumita varsta", a precizat Mihaela Gunea.
sursa: [url]www.liga1.myforum.ro[/url]
PARERI? 
|
...am crezut ca mor abia mam sculat
